按照省教育厅及学校疫情防控期间教学工作的部署要求，基础学科部本学期坚持“停课不停教、停课不停学，延学不停研”，各教研室持续开展了丰富多样的在线教研活动。

互商共议话平台

4月24日中午，数学教研室通过腾讯视频电话开展了网络教研活动。本次教研活动的重点在于交流分享应用数学2课程前8周线上教学的经验感受，并注重与复学后线下教学过渡衔接。在前期的研讨活动中，教研室全体老师进行了多次集体备课，实现了教学资源的共建共享。为了提升教学效果，实现教学目标，每位教师根据自身教学体验，挖掘分享了自己在应用智慧树、职教云、QQ、云班课等多个教学平台的不同特色功能，提出了应用数学教学过程中各平台平台优势与不足。张博等4位老师多用腾讯课堂进行授课，该软件的板书功能，对于数学讲解题目较为便利；张喜荣等4位老师多用智慧树完成教学，运用该平台的“教师助手”进行作业批阅，有效提升了教学效率与实效；李青老师展示如何使用智慧树进行测验练习；刘颖、刘妍妮老师分享了与二级学院辅导员、班主任协同管理学生的经验……老师们在热情友好的交流切磋中，解决了教学中的困惑与问题。

经验分享提效果

4月24日下午，英语教研室召开了期中教学诊断与改进主题教研活动，教研室全体教师围绕线上教学的实施和成效，线上授课过程中存在的问题及改进措施，线上教学与线下教学顺利过渡、恰当衔接等问题进行了充分研讨。大家畅所欲言，研讨中充分肯定了课前资源的自主学习+课上重难点讲解、师生互动、答疑+课后练习、复习的模式，其中教师知识点、重难点的课程讲解视频起到了重要作用。智慧树plus的模式让教学更顺畅，智慧树全程记录教学数据，给教学以全面反馈，让教师对学生学情做到心中有数；QQ视频拉近师生距离，增强教师个人魅力，提高学生课堂参与度；QQ作业中优秀作业的分享，给学生已充分肯定，树立自信，榜样力量增强学生学习热情；课程回放让老师对课堂进行复盘，总结优缺点，以进一步提升；让学生查漏补缺，完善笔记等。

同时，老师们就翻转课堂、线上线下混合式教学模式的实践应用，在线教学和传统课堂的衔接过渡也进行了探讨，将后续教学的重点确定为增加线上教学互动，有效提升效果。

钻研探索磨课程

4月24日下午基础部语文教研室通过qq视频开展了以教学诊断改进为主题的专题教研活动。本次教研活动以提高线上课堂教学质量为主线，紧紧围绕前九周线上教学过程中出现的问题开展了探索。基础部主任师炜进行了指导、综合科科长张晓也全程参与。

教研室主任龙彦君首先汇报了疫情期间教研室开展线上教学活动的总体情况。随后，各任课老师就线上教学的学生学情、教学设计、教学计划达成度、授课过程及方式、作业完成情况等进行了充分交流。针对存在的主要问题，如项目化写作较难实施，学生课堂互动力度不够，学生参与受限，备课资源准备要求较高……大家通过分享心得体验，也着重进行了探讨。师炜主任对语文教研室在线教学和教研活动的开展予以了肯定，并就规范网络课堂提出了指导意见，也对应用文写作课程建设校级精品课提出了期望要求。

此次线上教研活动研讨氛围浓厚，教师们畅所欲言，达成共识：一堂优质的线上课，需要教师付出比传统课堂多倍的精力去准备、实施。语文教研室的全体教师也将继续精心设计、创新实施、巩固效果，保障线上教学的稳步推进。

疫情防控期间基础部“不停教、不停研”，多次组织线上教研活动。全体任课教师从授课经验、平台使用、教学效果三个方面展开了充分交流，教研活动的定期开展为老师们遵守教学规范，持续改进线上教学模式与教学方法手段提供了思路，保障了线上教学工作顺利有效的推进。除了日常的教学活动外，教师们还利用课余时间讨论教师教学能力竞赛备赛方案，为取得好成绩积极努力。