按照学校《关于开展2019/2020学年第二学期线上教学诊断改进工作的通知》的要求，基础部统筹部署、紧密安排，于2020年4月28日、29日下午分别召开了系部专任教师线上座谈会和外聘、双肩挑教师线上座谈会。会议由系部主任师炜主持，以本学期线上教学诊断改进为主题，通过QQ群视频举行。

会上，教学副主任邓林首先对前九周在线教学的顺利开展给予了充分肯定，希望全体教师继续增强教学设计，不断创新教法，推动教学效果持续提升。随后，邓林对此次诊断改进的工作重点、系部自查的安排要求进行了具体解读。要求综办和各教研室利用多种方式，全覆盖、多维度、全方位、不留盲点地了解掌握教师授课情况及学生线上学习的问题。

随后，各教研室主任、教师就个人线上教学的经验方法进行了交流分享。大家一致认为：一是本次在线教学为老师们提供了学习成长的良机，促进了教师信息化教学水平的提升；二是挖掘平台特色功能，综合使用多个教学平台，能有效调动学生积极性、提高教学效果；三是发挥团队优势很重要，学科团队共享教学资源打造“录播+直播”模式的精品课，便于学生巩固复习；四是混合式线上教学应完整衔接课前、课中、课后环节，注重阶段性测验和作业质量，及时反馈、答疑助力突破重难点。综合科科长张晓就日常教学管理的细节要求、线上线下教学的过渡衔接及近期主要工作进行了具体安排。此外，还向全校各开课班级学生发放了《基础部期中教学诊断改进工作问卷调查表》，以便更全面深入掌握学生对线上教学的需求。

最后，师炜主任进行了总结，她强调：第一，全体教师在疫情防控期间要严守纪律，共克时艰，一如既往的精心备课和认真施教，根据学生学情优化教学设计，策划课堂活动，激发学生的学习热情，提升线上课堂吸引力，顺利完成教学任务，全力保障学生线上学习与线下学习质量同质等效。第二，做好立德树人工作，做到既教书又育人。作为教师一定要秉持“课堂教学守纪律，公开言论守规矩”，无论课上课下，传播正能量。切记做到不信谣、不传谣，避免出现舆情风险。

这次座谈会既是对前期在线教学工作的回顾总结会，也是对期中教学诊断改进工作的推进落实会，更是迎接开学复课的收心准备会。基础部全体教职员工将按照学校的工作要求，凝心聚力、明确思路，切实推进教学等各项工作的顺利开展。