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安全技术与管理专业职业适应性(技能)测试标准

作者:时间:2021-03-04

一、适用专业

安全技术与管理(专业代码:520904点击进入

二、测试形式

资源环境与安全类专业职业适应性(技能)测试采取面试与职业素养、动手能力相结合的方式进行,满分为300分。

三、测试方法和内容

(一)综合面试(100分,限时5分钟)

主要包括考生自我介绍、专业认知、特长展示能力。

(二)职业适应性(100分,限时5分钟)

1.思想政治与法律法规。主要考查考生是否具有热爱祖国、为国奉献的理想信念,是否遵法守纪、诚实守信,是否具有社会责任感和社会参与意识。

2.生活常识。主要考查考生消防安全、地震防灾、疫情防控、垃圾分类与资源回收、人身意外伤害及急救等方面的基本常识。

3.传统文化。主要考查考生对中国传统文化、风俗节日、传统建筑、陕西历史文化遗产及古迹等方面的认识和了解。

4.心理健康。主要考查考生自我评价、社会交往、情绪管理、社会责任、以及面对压力等方面的处理和自我调控。

5.社会交往。主要考查考生与人沟通、谈话、服装、举止等礼仪,以及对网络社会交往、网络暴力等认识。

6.职业与岗位认知。主要考查考生对从事本专业应具备的职业素养的认知、对本专业就业面向和就业岗位的了解。

7.专业基础知识。主要考查考生对安全工程发展历史和安全工程相关基础知识的了解

(三)实操测试(100分,限时10分钟)

1.绘图工具认知与使用。主要考查考生使用基本绘图工具的能力。

2.地图及工程图纸认知。主要考查考生读图识图的能力。

3.常规几何体认知。主要考查考生识读常规几何体的能力。

4.常规计算。主要考查考生常规计算的能力。

5.测量工具的认知。主要考查考生认识简单测量工具的能力。

6.计算机常用办公软件的使用。主要考查考生使用手机或电脑搜索、查询、下载专业资料的能力,以及对常规办公软件进行简单操作的能力。

四、评分标准

序号

测试表现

分值

模块一综合面试(100分)

1

精神风貌与心理素质良好、语言表达流畅、逻辑清晰、个人情况介绍完整,对所报专业有整体上清晰的认知。

100-90分

2

精神风貌与心理素质基本良好、语言表达基本流畅、逻辑基本清晰,个人介绍基本完整、对所报专业认知基本清晰。

89-80分

3

精神风貌与心理素质一般,语言表达能力和逻辑思维能力一般,个人介绍不够完整,对所报专业有部分认知。

79-70分

4

精神风貌一般,较为紧张,语言组织不准确,个人介绍比较混乱,对所报专业认知不清晰。

69-60分

5

精神状态不好,非常紧张以致言语不能表达准确信息或完全不会回答,对所报专业基本没有了解。

60分以下

模块二 职业适应性测试(100分)

1

仪态端庄、举止文明、精神面貌好;思维敏捷、逻辑性强、表达流畅、应对沉稳、回答准确;团队意识强、专业认知全面深入,具备良好的职业素养。

100-90分

2

仪态较端庄,举止较文明,精神面貌较好;思维较敏捷、逻辑性较强、表达较流畅、应对较沉稳、回答较准确;团队意识较强、专业认知较全面,具备较好的职业素养。

89-80分

3

仪态正常,举止较文明,精神面貌一般;思维不够敏捷、逻辑性较差、表达不够流畅、回答基本准确;团队意识一般、对专业基本了解,具备基本的职业素养。

79-70分

4

仪态较为紧张,举止较文明,精神面貌较差;思维较混乱、逻辑性较差、表达较模糊、回答部分准确;团队意识较差、对专业基本了解,具备基本的职业素养。

69-60分

5

仪态紧张,精神面貌差;思维混乱、逻辑性差、表达不清、回答错误;团队意识差、对专业不了解,不具备基本的职业素养。

60分以下

模块三 实操测试(100分)

1

仪态端庄、思维敏捷、表达清晰、应对沉稳,能正确选择实操工具,操作正确熟练,具备良好的实操能力。

100-90分

2

仪态端庄、思维敏捷、表达清晰、应对沉稳,能正确选择实操工具,操作正确但不够熟练,具备良好的实操能力。

89-80分

3

仪态正常,应对较沉稳,能正确选择实操工具,操作不够正确熟练,具备基本的实操能力。

79-70分

4

仪态较为紧张,能较为正确地选择实操工具,操作能力较差,具备基本的实操能力。

69-60分

5

仪态紧张,回答问题模糊不清,不能正确选择实操工具,不会操作实操工具,不具备基本的操作能力。

60分以下

合计

300

五、注意事项

1.每位考生的测试总时间不超过20分钟。

2.考生必须提前30分钟到达职业适应性(技能)测试考场外候考,带齐准考证、身份证等有效证件。

3.到达考场必须保持安静,听从工作人员指挥,按照顺序进行抽签、备考。

4.在职业适应性(技能)测试所有环节过程进行中,考生不得主动透露自己的姓名、毕业学校等个人信息,也不得有任何形式的暗示行为,否则取消测试成绩。

 

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