根据学院《关于开展2016年度受指导青年教师及导师聘期考核的通知》要求和考核量化标准，基础部精心组织开展了2016年度受指导青年教师及导师聘期考核工作会议。会议于2018年7月11日16:00至18:00，在文景校区二教楼2303教室举行。
前期，基础学科部根据学院相关文件要求成立了考核工作小组并制定了《基础部2016年度青年教师及导师聘期考核方案》。
会议开始由师炜主任对青年教师提出了汇报要求。导师们就青年教师的培养过程进行了详细介绍。冯娜、许丁允等10位受指导的青年教师从师德师风、教学过程、教学效果、教研科研、能力提升等方面分别汇报了受指导期间的成长体会与收获，并就考核工作小组的提问进行了答辩。
系部考核工作小组根据导师制管理办法和青年教师职业发展规划，对青年教师导师制培养过程中的导师指导情况、青年教师教学能力水平和科研水平等情况进行了审查考核。
师主任在考核工作总结中对导师和青年教师们为公共基础课做出的努力表示了认可和感谢，同时她引用美国教育学者波斯纳的话“教师的成长=经验+反思。”向青年教师提出了希望和要求：第一，青年教师要相互学习，多进行思维交流来提升教学能力；第二，建议青年教师从钻研教材和教法、引申设置情境等方面加强教科研水平；第三，每位青年教师应该不忘教育初心，多反思课堂教学细节的处理，通过深度反思来提升课堂教学的有效性，提高教师自身职业素养。
通过青年教师导师制考核工作，基础学科部提升了公共基础课教师的整体教学水平，推进了系部师资队伍的建设发展。
