2022年5月11日，学校基础学科部在文景校区博学楼2605教室召开2021-2022学年第二学期教育教学诊断改进工作会。全体教职工参加会议。基础部副主任邓林主持会议。
会上，邓林传达了学校教学工作安排和诊断改进要求，要求全体教师围绕课程建设和教学改革、学生到课情况、课堂教学开展情况、学生作业笔记、期中考试或随堂测验情况、学生学习效果等重点内容开展自查。综合科针对扩招学生教学、部门督导日常教学听课、公开示范课活动、教学保障情况等工作中存在的各类问题展开全面检查，确保教学资料齐全规范。张晓根据《基础学科部2021-2022学年第二学期期中教学诊断改进工作教师调查问卷》与《基础学科部2021-2022学年第二学期期中教学诊断改进工作学生调查问卷》的数据及反映问题，逐一提出解决思路，力争做到自查自纠不留盲点，确保教学整改落实到位，顺利推进部门教育教学工作。
基础部主任师炜安排了近期的重点工作，并带领全体教职工集体学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》。与会教师结合黄大年的感人事迹进行了研讨交流。
师炜要求，一是要增强遵守师德师风的思想自觉和行动自觉，树立良好的职业形象，严守师德师风“红线”，努力营造风清守正的教育教学环境，让教风更正，学风更浓。二是要高度重视、精心组织教学，促使教风、学风和工作作风有新气象，新展示。三是要唱好“立德树人”主旋律，强化落实，确保成效，认真对照检查内容，边自查、边反思，边整改，不断提升课堂教学效果与质量。
