2020年4月24日下午4:00-5:30，英语教研室召开了期中教学诊断与改进主题教研活动，基础部主任师炜，英语教研室全体教师参加了教学研讨。教研活动围绕线上教学的实施和成效，线上授课过程中存在的问题及改进措施，线上教学与线下教学顺利过渡、恰当衔接等问题进行了充分研讨。
大家畅所欲言，气氛活跃，老师们分别对上一阶段的线上教学情况进行了复盘。研讨中充分肯定了课前资源的自主学习+课上重难点讲解、师生互动、答疑+课后练习、复习的模式，其中教师知识点、重难点的课程讲解视频起到了重要作用。智慧树plus的模式让教学更顺畅，智慧树全程记录教学数据，给教学已全面反馈，让教师对学生学情情况做到心中有数；QQ视频在线拉近师生距离，增强教师个人魅力，提高学生课堂参与度；QQ作业中优秀作业的分享，给学生已充分肯定，树立自信，榜样力量增强学生学习热情；课程回放让老师对课堂进行复盘，总结优缺点，以进一步提升；让学生查漏补缺，完善笔记等。不足之处在于鉴于学科特点，英语学习需要大量的互动与交流，线上教学受网络、设备等的影响效果还有待提升；个别学生的到课率偏低，还学要较强管理。
同时，老师们就线下翻转课堂模式，混合式教学模式的继续实践，线上线下的有效衔接和过渡也进行了探索，将在后续教研活动中着重研讨解决。
最后，基础部主任师炜对此次活动进行了总结，对教学团队集体备课、资源共享、定期成果交流、视频录制等好的做法进行了肯定，并对如何保证线上教学效果给出了针对性的建议。
