2021年5月18日上午，党委副书记薛安顺带领副校长董梅、质量发展处督导丁春莉、教务处副处长李婷婷、质量发展处质控科科长张新辛一行对基础部教育教学诊断改进工作进行检查指导。基础部主任师炜、副主任邓林，综合科行政工作人员及部门无课的学科带头人、骨干教师及教师代表参加了汇报会。

上图为会议现场

会上，师炜从日常教学运行组织管理与质量监控；聚焦“三教”改革推进课程建设与改革；以赛促学，开展第二课堂，丰富校园文化；精心调查，分析问题，扎实开展教学诊断与改进等四个方面汇报了部门本学期教育教学总体情况。邓林就部门诊断改进的方式、诊断中存在的问题以及改进措施进行了汇报。教师代表对学校工作提出了建议和意见。

检查组一行在听取汇报后分别对基础部的教育教学工作予以指导。丁春莉就自己日常听课督导情况对基础部进行了反馈，认为基础部教师上课教学资源丰富、授课质量高、公开课组织到位。李婷婷就学生评教的反馈意见对基础部教师提出要加强与学生之间的沟通，要与二级学院共同发力，加强学生管理等建议。

最后，薛安顺作总结讲话。薛安顺充分肯定了基础部在人员少、承担工作量大、兼职教师和外聘教师管理困难的情况下，全体教师都能爱岗敬业，弘扬优良的师德师风，很好的完成了教学任务，并且标志性成果有特色有亮点。薛安顺对部门工作提出了四点要求：一是要加强内部管理，完善内部机制，发挥老教师的“传帮带”作用；二是教师应继续了解学情，讲授内容要贴近专业和工作需求，改进教学方法，精讲多练；三是要在基础课教学中积极探索分类指导，分层教学，分层培养；四是要发挥基础部人文、科学的特点，弘扬学校人文、科学教育，提升学校教育品味，提高教师们的幸福感和获得感，为实现“交院梦”而不懈努力。

本次教育教学诊断改进检查，有利于及时解决改进日常教学中存在的问题和不足，总结推广先进的教学经验。同时，也鼓舞了部门全体教职工继续发扬攻坚克难、团结一致的精神和提升教育教学质量的决心与信心。